„Tajemniczy ogród” – dzień drugi

Dziś zajęliśmy się kompozycjami roślinnymi. Najpierw układaliśmy suche rośliny, a potem sztuczne kwiaty. Wszystko z użyciem gąbki florystycznej. Każdy robił kompozycje wg własnych projektów. Aż trudno się było zdecydować jakie wybrać rośliny i jakie kolory. A oto nasze dzieła. Projekt współfinansowany ze środków Powiatu Czarnkowsko-Trzcianeckiego

„Tajemniczy ogród” – pierwsze zajęcia

Zajęcia rozpoczęliśmy w sali, gdzie przypomnieliśmy sobie fazy rozwoju rośliny i niezbędne czynności pielęgnacyjne przy uprawie roślin. Następnie wyszliśmy do ogrodu zmysłów. Sprawdziliśmy które rośliny przetrwały, wyrwaliśmy chwasty, dosypaliśmy ziemi. Rozpoczęliśmy od posadzenia roślin zielarskich do korytek. Poznawaliśmy ich smak, zapach, dotykiem sprawdzaliśmy fakturę liści i uczyliśmy się ich nazw. Wszystkie rośliny opisaliśmy. Następnie planowaliśmy…

„Tajemniczy ogród” –

„Tajemniczy ogród” –

Uczestnicy wykonali kompozycje przestrzenne i płaskie. Na plastrach drewna przyklejona była gąbka florystyczna do kwiatów suchych. W tę gąbkę utykaliśmy kwiaty i dodatki. Każdy robił to wg własnego projektu. Następnie wykonaliśmy lekkie, delikatne kompozycje, wykorzystując do nich obręcze drewniane i suszone rośliny. Na zakończenie tworzyliśmy kwiaty z drucików kreatywnych do ozdobienia klasy lub/i własnego pokoju.Projekt…

„Tajemniczy ogród” – Dzień Matki

Dzisiejsze zajęcia poświęcone były Dniu Matki. Na zajęcia przygotowaliśmy deseczki, w które wbite były gwoździki tworząc kształt wazonu. Najpierw każdy wybrał sobie kolor nici i przekładał ją między gwoździkami. Powoli tworzyły się zarysu wazonów. Kiedy wypełnienie było odpowiednie, zabraliśmy się do układania kwiatów w wazonach. Do dyspozycji mieliśmy różnokolorowe rośliny suszone. Drugim zadaniem było ułożenie…

„Tajemniczy ogród”  – pierwsze zajęcia

„Tajemniczy ogród” – pierwsze zajęcia

Dziś pogoda nam dopisała. Sprawdziliśmy które rośliny przetrwały, wyrwaliśmy chwasty, dosypaliśmy ziemi. Najpierw posadziliśmy rośliny zielarskie. Poznawaliśmy ich smak, zapach, dotykiem sprawdzaliśmy fakturę liści i uczyliśmy się ich nazw. Następnie planowaliśmy w jakich pojemnikach posadzić rośliny kwitnące  i które z którymi połączyć. Później rozdzieliliśmy zadania i każdy udał się do swojej pracy. Nie wiadomo kiedy…